Résumé de la communication :

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Cette conférence a pour but de présenter des projets de recherche en cours de développement, concernant la création de tests d’évaluation des troubles acquis et/ou développementaux du langage, auprès d’enfants et d’adultes monolingues et bilingues, adaptés à la diversité linguistique et culturelle du monde, dont les objectifs sont au moins doubles:

• du point de vue de la prise en charge clinique, de permettre aux patients atteints de troubles du langage d’être évalués dans leur(s) langue(s) maternelle(s) et celle(s) qu’ils utilisent au quotidien, et à l’orthophoniste de baser son diagnostic sur des tests fiables ;

• du point de vue de la recherche, de favoriser le recueil des données issues de langues variées auprès de sujets monolingues ou plurilingues, utiles à l’approfondissement des connaissances en neurosciences cognitives.

A partir d’exemples concrets, nous expliquerons que pour adapter un test en plusieurs langues, il est crucial de prendre en compte des paramètres psycholinguistiques et sociolinguistiques. Nous soulignerons les avantages que ces tests pourront offrir au domaine de l’orthophonie, et nous discuterons ensemble de la place qu’occupe le plurilinguisme dans la pratique orthophonique.

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Diaporama de la conférence :

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Date : 8.03.2019

Lieu : amphithéâtre Kernéis